безкоштовну онлайн-школу для дітей з України Szkoła online w ukraińskim systemie

Szczegóły

Opublikowano: 09 marzec 2022

Fundacja EduSEN i Асоцііація KLANZA організовує безкоштовну онлайн-школу для дітей з України.

Продовження навчання за українською системою для тих, хто планує повернутися в Україну або залишився у своїй країні. Ми не замінимо справжню школу, але дамо вам можливість відірватися від сумної і трагічної реальності. 

Szanowni Państwo, oto link do strony Fundacji, która uruchamia bezpłatną szkołę dla dzieci z Ukrainy. 

Fundacja EduSEN i Stowarzyszenie Klanza Bogatynia Stowarzyszenie Klanza uruchamiają bezpłatną szkołę online dla dzieci z Ukrainy.
Kontynuacja szkoły w ukraińskim systemie nauczania kierowana jest dla wszystkich chętnych, którzy planują wrócić na Ukrainę lub zostali w swoim kraju. 

Lista kandydatów przyjętych

Szczegóły

Opublikowano: 07 marzec 2022

Zapraszamy do zapoznania się z listą kandydatów przyjętych do naszej szkole [PDF]

Dwujęzyczność w klasach - regulamin rekrutacji

Szczegóły

Opublikowano: 06 marzec 2022

Regulamin rekrutacji do klasy siódmej dwujęzycznej z językiem niemieckim w Szkole Podstawowej nr 9 im. Wincentego Pola we Wrocławiu

• 1. Zasady ogólne

1. Regulamin Rekrutacji do oddziału dwujęzycznego Szkoły Podstawowej nr 9 im. Wincentego Pola we Wrocławiu na rok szkolny 2022/2023 w brzmieniu określonym poniżej wprowadza się na podstawie:
2. Ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (tekst jednolity: Dz. U. 2021 r. poz. 1082);
3. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 21 sierpnia 2019 r. w sprawie przeprowadzania postępowania rekrutacyjnego oraz postępowania uzupełniającego do publicznych przedszkoli, szkół, placówek i centrów (Dz. U. z 2019 r. poz. 1737);
4. Uchwały Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej nr 9 im. Wincentego Pola we Wrocławiu z dnia 22 lutego 2022 r. w sprawie ustalenia zasad i warunków sprawdzianu predyspozycji językowych.
5. Niniejszy Regulamin określa:
   • zadania komisji rekrutacyjnej,
   • terminarz rekrutacji na rok szkolny 2022/2023 do oddziału dwujęzycznego z językiem niemieckim w Szkole Podstawowej nr 9 im. Wincentego Pola we Wrocławiu, zwanej dalej „Szkołą”,
   • kryteria rekrutacji do Szkoły na rok szkolny 2022/2023.
6. Rekrutację do klasy siódmej dwujęzycznej przeprowadza komisja rekrutacyjna powołana przez dyrektora szkoły, w skład której wchodzą: przewodniczący i wiceprzewodniczący komisji oraz jej członkowie.
7. Rekrutacja odbywa się zgodnie z kryteriami określonymi w ustawie o systemie oświaty oraz aktach wykonawczych wydanych na jej podstawie.

• 2. Komisja rekrutacyjna.

1. Komisja rekrutacyjna zapewnia warunki umożliwiające przeprowadzenie sprawdzianu predyspozycji językowych.
2. Do zadań komisji rekrutacyjnej należy weryfikacja spełniania przez kandydata warunków lub kryteriów branych pod uwagę w postępowaniu rekrutacyjnym.
3. Przewodniczący komisji rekrutacyjnej umożliwia członkom komisji zapoznanie się z wnioskami o przyjęcie do szkoły i załączonymi do nich dokumentami oraz ustala dni i godziny posiedzeń komisji.
4. Posiedzenia komisji rekrutacyjnej zwołuje i prowadzi przewodniczący komisji.
5. Przewodniczący komisji rekrutacyjnej może zwoływać posiedzenia komisji poza ustalonymi dniami i godzinami posiedzeń komisji.
6. Wyniki postępowania rekrutacyjnego podaje się do publicznej wiadomości w formie listy kandydatów zakwalifikowanych i kandydatów niezakwalifikowanych, zawierającej imiona i nazwiska kandydatów oraz informację o zakwalifikowaniu albo niezakwalifikowaniu kandydata do szkoły (bez liczby uzyskanych punktów).
7. Komisja rekrutacyjna przyjmuje kandydata do oddziału dwujęzycznego klasy VII, jeżeli w wyniku postępowania rekrutacyjnego kandydat został zakwalifikowany oraz złożył wymagane dokumenty.
8. Komisja rekrutacyjna podaje do publicznej wiadomości listę kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych do oddziału dwujęzycznego klasy VII. Lista zawiera imiona i nazwiska kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych uszeregowane w kolejności alfabetycznej, najniższą liczbę punktów, która uprawnia do przyjęcia oraz informację o liczbie wolnych miejsc.
9. Dzień podania do publicznej wiadomości listy, o której mowa w ust. 8, jest określany w formie adnotacji umieszczonej na tej liście, opatrzonej podpisem przewodniczącego komisji rekrutacyjnej.
10. W terminie 3 dni od dnia podania do publicznej wiadomości listy kandydatów przyjętych i kandydatów nieprzyjętych, rodzic kandydata może wystąpić do komisji rekrutacyjnej z wnioskiem o sporządzenie uzasadnienia odmowy przyjęcia kandydata do oddziału dwujęzycznego klasy VII.
11. Uzasadnienie sporządza się w terminie 5 dni od dnia wystąpienia przez rodzica kandydata z wnioskiem, o którym mowa w ust. 11. Uzasadnienie zawiera przyczyny odmowy przyjęcia, w tym najniższą liczbę punktów, która uprawniała do przyjęcia oraz liczbę punktów, którą kandydat uzyskał w postępowaniu rekrutacyjnym.
12. Rodzic kandydata może wnieść do dyrektora szkoły odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej, w terminie 7 dni od dnia otrzymania uzasadnienia.
13. Dyrektor szkoły rozpatruje odwołanie od rozstrzygnięcia komisji rekrutacyjnej w terminie 7 dni od dnia otrzymania odwołania. Na rozstrzygnięcie dyrektora szkoły służy skarga do sądu administracyjnego właściwego dla siedziby szkoły.
14. Jeżeli po przeprowadzeniu postępowania rekrutacyjnego szkoła nadal dysponuje wolnymi miejscami, dyrektor szkoły przeprowadza postępowanie uzupełniające.
15. Postępowanie uzupełniające powinno zakończyć się do końca sierpnia roku szkolnego poprzedzającego rok szkolny, na który jest przeprowadzane postępowanie rekrutacyjne.
16. Do postępowania uzupełniającego przepisy niniejszego paragrafu stosuje się odpowiednio.
17. Dane osobowe kandydatów zgromadzone w celach postępowania rekrutacyjnego oraz dokumentacja postępowania rekrutacyjnego są przechowywane nie dłużej niż do końca okresu, w którym uczeń uczęszcza do szkoły.
18. Dane osobowe kandydatów nieprzyjętych zgromadzone w celach postępowania rekrutacyjnego są przechowywane w szkole przez okres roku, chyba że na rozstrzygnięcie dyrektora szkoły została wniesiona skarga do sądu administracyjnego i postępowanie nie zostało zakończone prawomocnym wyrokiem.

• 3. Terminarz i zasady rekrutacji.

• 4. Warunki sprawdzianu.

1. Uchwałą Rady Pedagogicznej Szkoły, test sprawdzający predyspozycje językowe w rekrutacji 2022/2023 do oddziałów dwujęzycznych w Szkole Podstawowej nr 9 im. Wincentego Pola przy ul. Nyskiej 66 we Wrocławiu zostanie przygotowany przez ekspertów z Instytutu Lingwistyki Stosowanej w Warszawie.
2. Sprawdzian zostanie przeprowadzony w siedzibie Szkoły Podstawowej nr 9 im. Wincentego Pola przy ul. Nyskiej 66.
3. Czas trwania sprawdzaniu 90 minut.
4. Suma punktów możliwych do uzyskania wynosi 106.
5. Pozytywny wynik sprawdzianu kompetencji językowych uzyskują te osoby, które osiągną co najmniej 30% punktów możliwych do uzyskania.

• 5. Kryteria rekrutacji

1. Postępowanie rekrutacyjne jest prowadzone na podstawie deklaracji rodzica (prawnego opiekuna) kandydata.
2. W roku szkolnym 2021/2022 przeprowadza się postępowanie rekrutacyjne do oddziału dwujęzycznego tworzonego w klasie VII w kolejnym roku szkolnym, w pierwszej kolejności przyjmuje się uczniów tej szkoły, którzy:
   • otrzymali promocję do klasy VII,
   • uzyskali pozytywny wynik sprawdzianu predyspozycji językowych przeprowadzany na warunkach ustalonych przez radę pedagogiczną.
3. W przypadku większej liczby kandydatów spełniających warunki, o których mowa w ust. 2, niż liczba wolnych miejsc w oddziale, o którym mowa w ust. 2, na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie następujące kryteria:
   • wynik sprawdzianu predyspozycji językowych, o którym mowa w ust. 2 pkt 2;
   • wymienione na świadectwie promocyjnym do klasy VII szkoły podstawowej oceny z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego;
   • świadectwo promocyjne do klasy VII szkoły podstawowej z wyróżnieniem.
4. W przypadku równorzędnych wyników uzyskanych na pierwszym etapie postępowania rekrutacyjnego lub jeżeli po zakończeniu tego etapu oddział, o którym mowa w ust. 2, nadal dysponuje wolnymi miejscami, na drugim etapie postępowania rekrutacyjnego są brane pod uwagę łącznie kryteria:
   • wielodzietność rodziny kandydata;
   • niepełnosprawność kandydata;
   • niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata;
   • niepełnosprawność obojga rodziców kandydata;
   • niepełnosprawność rodzeństwa kandydata;
   • samotne wychowywanie kandydata w rodzinie;
   • objęcie kandydata pieczą zastępczą.
5. W przypadku wolnych miejsc na trzecim etapie postępowania rekrutacyjnego mogą być przyjęci kandydaci niebędący uczniami tej szkoły, którzy przystąpili do postępowania rekrutacyjnego. Przepisy ust. 2-4 stosuje się odpowiednio.
6. W postępowaniu rekrutacyjnym kandydat do oddziału dwujęzycznego klasy VII może uzyskać punkty za:

• sprawdzian predyspozycji językowych........................ maksymalnie 40 punktów rekrutacyjnych
• świadectwo promocyjne do klasy VII z wyróżnieniem.... 7 pkt.
• wymienione na świadectwie promocyjnym do klasy VII szkoły podstawowej oceny z języka polskiego, matematyki i języka obcego nowożytnego:

1. celujący...................................................... 18 pkt.
2. bardzo dobry............................................... 17 pkt.
3. dobry......................................................... 14 pkt.
4. dostateczny................................................. 8 pkt.
5. dopuszczający.............................................. 

• wielodzietność kandydata........................................ 1 pkt.
• niepełnosprawność kandydata.................................. 1 pkt.
• niepełnosprawność jednego z rodziców kandydata....... 1 pkt.
• niepełnosprawność obojga rodziców kandydata.......... 1 pkt.
• niepełnosprawność rodzeństwa kandydata................. 1 pkt.
• samotne wychowywanie kandydata w rodzinie............ 1 pkt.
• objęcie kandydata pieczą zastępczą........................... 1 pkt.

Regulamin wchodzi w życie z dniem 22.02.2022 r.

Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego

Szczegóły

Opublikowano: 04 marzec 2022

Z okazji Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego młodsze dzieci czytały łamańce językowe, starsze wykazywały się znajomością ortografii czy stosowania poprawnej polszczyzny. Dzieci obcojęzyczne uczyły polskie dzieci swojego języka i odwrotnie.
Działo się wiele. Było dużo emocji i dobrej zabawy. 

Wyniki z konkursów
Mistrz Języka Ojczystego.
Z klas czwartych
1 miejsce - Alicja Wołoncewicz i Kajetan Bukowski 4a
2 miejsce - Matylda Biegaj 4b
Z klas trzecich:
1 miejsce - Wojciech Krajewski 3c 52p., Jan Szymański 3a 51p. i Agata Respondek 3b 51p.
Wyróżnienie: Maja Obara 3a 50p.

Mistrz ortografii:
1miejsce - Antonina Sobas 2b 32p.
2miejsce - Weronika Zegler 2c 31p.
3miejsce - Filip Łażeński 2a 30p.

Gratulacje dla wszystkich, którzy wzięli udział, a szczególnie dla tych, którzy osiągnęli najlepsze wyniki.
Dziękuję wszystkim nauczycielom za cudowną współpracę.
Biblioteka szkolna